Kas jums jāzina par citus tīmekļa avotus
Rakstot papīru un izmantojot avotus no Web, ir dažas lietas, kas jums jāzina. Saglabājiet šādus padomus prātā, citējot vai atsaucoties uz rakstu no tīmekļa vietnes.
Kādas ir dažas iespējamās sekas, ja tiek izmantotas neuzticamas vietnes kā avoti?
Atbilde uz šo ir diezgan veselais saprāts: ja jūs nolemjat izmantot avotu, kas nedod jums labu informāciju, jūsu projekts būs ne tikai neprecīzs, bet tas arī parāda kritiskās domāšanas trūkumu no jūsu puses.
Lielākā daļa pedagogu šajās dienās pilnībā pārbaudīs tīmekļa vietnes, kuras jūs izvēlēsieties iekļaut, un, ja šīs vietnes neatbilst minimālajām uzticamības prasībām, jūs varat zaudēt būtiskus punktus darbā (vai arī vēlreiz to darīt). Būtiski ir uzticami avoti, kas izturas pret veselīgu kritiku.
Apsverot potenciālos avotus, neatkarīgi no tā, vai tie atrodas tīmeklī vai jebkur citur, mums tiešām ir jāizmanto mūsu vietnēji! Viens no labākajiem avotiem, par kuriem pēdējā laikā esmu piedzīvojis, lai palīdzētu attīstīt kritisko domāšanu, ir AusThink krātuve ar plašu kritiskās domāšanas resursu klāstu. Viss no argumentu kartēšanas līdz Web lapas novērtēšanai atrodams šeit.
Kā es varu uzzināt, vai ir vērts pieminēt vietni?
Ir vērts pieminēt vietni, kas nodrošina uzticamu, uzticamu un pārbaudāmu informāciju. Skatiet Kā novērtēt tīmekļa vietni kritērijiem, kurus varat izmantot, lai pārliecinātos, vai konkrētā vietne ir cienījama citā dokumentā vai projektā.
Es skolotājs Kā es varu iegūt savus skolēnus krietni apskatīt avotus?
Ja jūs esat pedagogs, jūs varētu vēlēties apskatīt brīnišķīgo Kathy Schrock kritisko novērtējumu aptaujas. Tie ir izdrukājamas formas visu vecumu skolēniem no pamata skolas līdz koledžai, kas var palīdzēt viņiem kritiski novērtēt tīmekļa vietnes, emuārus un pat podkastus . Noteikti vērts paskatīties, ja jūs māca saviem skolēniem kritiski pievērst uzmanību!
Kā es varu pateikt, vai vietne patiešām ir ticama?
Uzticamība noteikti ir svarīga - patiesībā Stanfordo universitāte ir devusi pavisam nedaudz laika tam, lai veiktu pētījumu ar nosaukumu Web ticamības projekts. Viņi dara zināmu revolucionāru izpēti par to, kas patiesībā ir ticība internetā; noteikti pārbaudiet to.
Šeit ir laba apmācība, kā novērtēt vietni . Šeit jūs iemācīsities novērtēt interneta resursus, izmantojot sešus dažādus kritērijus (autoru, auditoriju, stipendiju, neobjektivitāti, valūtu, saites), noskaidrot, vai tīmeklī, kuru jūs meklējat, tā atbilst jūsu vajadzībām un noteiktajiem standartiem. kvalitāti un, vislabāk, kā izmantot šo kritisko domāšanas procesu, lai piemērotu iespējamos avotus no visiem plašsaziņas līdzekļiem, ne tikai tīmeklī.
Vai tīmekļa vietnes domēna vārds man var noderēt, ja tas ir uzticams?
Absolūti Salīdziniet šos divus URL :
www.bobshouseofhair.blogspot.com
www.hairstyles.edu
Šeit ir dažas iezīmes. Pirmkārt, jebkura trešās puses tīmekļa adrese, piemēram, tā pirmā, parasti tur mazāk pilnvaras nekā citi, kas nāk no vietņu hostiem domēnā .com, .net vai .org. Otrais vietrādis URL ir no faktiskās izglītības iestādes (Eedu tev to tev uzreiz raksta), un tādēļ ir vairāk uztveramu autoritāti. Tas ne vienmēr ir drošs paņēmiens, bet lielākoties jūs varat iegūt tūlītēju momentuzņēmumu par autoritatīvu avotu, aplūkojot domēnu.
Kas par Interneta avotu cēloņiem - kā es varu to darīt?
Ir daudz resursu, kas parādās visā tīmeklī, lai palīdzētu ar šiem vismazāk populārajiem uz pētniecību orientētajiem uzdevumiem; Starp labākajiem ir Pūces Purdue Formatēšanas un stila ceļvedis. Zotero ir bezmaksas Firefox paplašinājums, kas palīdz jums apkopot, pārvaldīt un pat citēt savus pētījumu avotus - jūs pat varat to izmantot, lai veiktu piezīmes, atzīmētu un saglabātu meklēšanu, kā arī saglabātu PDF failus.
Ir daudz un daudz auto-citēšanas vietņu (piezīme: jūs vēlaties vēlreiz pārbaudīt šos auto-citātus pret jūsu piešķirto stilu ceļvedi, tie ne vienmēr nozvejo visu), piemēram, Citation Machine, CiteBite , kas ļauj tieši piesaistīt citātus tīmekļa lapās un OttoBib, kur jūs varat vienkārši ievadīt grāmatas ISBN un saņemt automātisku citātu - jūs pat varat izvēlēties, no kuras skolas domāja, ka tas ir nepieciešams, ti, MLA, APA , Čikāgā uc