Ievads priekšpiegādē un redzēšanā no mūsu dziļākajiem avotiem
Vārds, kuru jūs dzirdēsiet un lasīsiet vairāk par nākotni, tiek prezentēts. Kas notiek un kāpēc tas ir svarīgi?
Dr C. Otto Scharmer, Kembridžas bāzētā presēšanas institūta dibinātājs, definē:
Lai sajūtu, pieskaņotu un darbotos no visaugstākās nākotnes potenciāla - no mums atkarīgā nākotne, lai to izveidotu. Presencing apvieno vārdus "klātbūtne" un "sajūta" un darbojas, "redzot no mūsu dziļākajiem avotiem".
Preses apguves institūta darbs izauga no MIT Organizācijas mācīšanās centra. Prezentācijas institūta mērķi ir balstīti uz sistēmu, kas izklāstīta vairākās Scharmer grāmatās, tostarp Theory U , un Scharmer ar līdzautoriem Peter Senge, Jopseph Jaworksi un Betty Sue Flowers publicētajā darbā ar nosaukumu Presence: Exploration of profound Change cilvēkiem, organizācijām un sabiedrībai . Teorija U ir pamats, lai pasauli novērotu jaunos veidos, metode, kā vadīt dziļas pārmaiņas, un veids, kā piesaistīt sevi augstākos aspektus.
Ir svarīgi saprast, ka prezentācija nozīmē atšķirīgu izpratni, izmantojot mūsu pašu spējas, kā arī darbu, ko mēs darām ar citiem. (Izlasiet arī pingvīnu izdzīvošanas mācības .)
Kā prezentācija ietekmē sadarbību ar citiem?
Mana interese par teoriju U un prezentāciju ir izpētīt, kur mēs mācāmies, saskaroties ar citiem. Prezentācijas institūtam ir tiešsaistes kopiena, kurā ikviens var uzzināt vairāk par prezentācijas principiem.
Iespiešanas institūts piedāvā virkni rīku un programmu, kas ļauj mums izpētīt šīs iespējas kļūt par nākotnes daļu, nevis uz pagātni.
Ieslodzījuma vietu autori domā, ka, lai redzētu dažādo nākotni, mums jābūt atvērtiem pašreizējam. Kāpēc tad mainīt iniciatīvas neizdodas? Jo cilvēki neredz realitāti, ar ko saskaras.
Ir piemērs, kas var palīdzēt izprast šo dilemmu, kā norādīts klātbūtnē. Astoņdesmitajos gados ASV automobiļu ražotāju vadītāji devās uz Japānu, lai uzzinātu, kāpēc japāņu autoražotāji pārspēj līdzīgas ASV uzņēmumus. Detroitas vadītāji pētīja japāņu augus un teica, ka nav redzējuši krājumus, tāpēc secināja, ka šie augi nav īsti, bet tikai tiek veikti pēc viņu apmeklējuma.
Pēc dažiem gadiem ASV automobiļu ražotāji nonāca klajā ar tikko savlaicīgu ražošanas sistēmu, kas ir japāņu sistēma, kas nekavējoties piegādā materiālus, lai samazinātu inventāra izmaksas. Tātad stāsta morāle ir tāda, ka šie vadītāji bija ierobežoti ar to, ko viņi jau zināja, un viņiem nebija iespēju redzēt svaigas acis, kā to ierosināja autori. (Lasiet arī Power, kultūra un tehnoloģija, kas ietekmē mūs .)
Kas var izmantot prezentāciju?
Kad mēs varam pievērsties iespējai kļūt par daļu no nākotnes, kas cenšas parādīties, mēs varam iedomāties sev, cilvēkus, kas mums apkārt organizācijā vai sabiedrībā, vēl daudz jāstrādā. Autori parādīja mums, ka ir jauni domāšanas veidi par mācīšanos un iedrošina mūs pievienoties šajā Prezentācijas institūta darbā. Es apkopoju daudzus cilvēkus, kuri visvairāk interesējas par prezentāciju:
- novatori
- pārmaiņu līderi
Lai uzsāktu šo apziņas ceļojumu, es ieteiktu lasīt klātbūtni un apmeklēt vietni. Lai veicinātu individuālu un organizatorisku mācīšanos, varat apvienot personu grupu, kas pēta kādu mācību priekšmetu vai problēmu, un kurām ir jāsadarbojas, labāk jādefinē kā prakses kopiena.
Tas piedalās lielākajā jomā, kurā notiek pārmaiņas, lai jūs varētu dalīties pieredzē un saprast dažādus redzes veidus un ko jūs varat darīt atšķirīgi.